تصريحات مديرة أكاديمية تثير جدلاً واسعاً وتصل إلى البرلمان

لا تزال تصريحات وفاء شاكر، مديرة الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة طنجة تطوان الحسيمة، حول تلاميذ المدرسة العمومية، تتصدر النقاشات وتثير جدلاً واسعًا في الأوساط التربوية والسياسية.

النائبة عن حزب الأصالة والمعاصرة، نادية بزندفة، تقدمت بسؤال كتابي لوزير التربية الوطنية، وصفت فيه تصريحات المديرة بـ”التمييزية”، مشيرة إلى تأثيرها السلبي على معنويات التلاميذ وأسرهم، خاصة أولئك الذين لا يدرسون في مؤسسات الريادة، ومشددة على تعارضها مع مبدأ تكافؤ الفرص الذي يكفله الدستور وأهداف الإصلاح التربوي بالمملكة.

وجاءت تصريحات شاكر خلال برنامج تلفزيوني على قناة “ميدي1تيفي”، حيث قالت إن “تلميذًا واحدًا في مؤسسات الريادة يعادل 80 تلميذًا في مؤسسة غير معنية بالريادة”، ما أثار صدمة كبيرة بين المهتمين بالشأن التربوي، خصوصًا مع بداية الدخول المدرسي، واعتبروه مؤشرًا على وجود خلل في تكافؤ الفرص داخل المنظومة التعليمية.

واعتبر خبراء تربويون أن التصريحات تفتقر لأي مرجعية علمية، إذ لا توجد بيانات أو دراسات رسمية تدعم هذا النوع من المقارنات، مؤكدين أن تقييم المؤسسات التعليمية يجب أن يستند إلى مؤشرات دقيقة مثل نسب النجاح، نتائج اختبارات الكفايات، تقارير PISA، ومؤشرات الجودة التعليمية، وليس على أرقام دعائية.

كما أشاروا إلى أن تصريح شاكر يتعارض مع الفصل 31 من دستور المملكة، الذي ينص على إلزام الدولة والمؤسسات العمومية بتيسير استفادة جميع المواطنين على قدم المساواة من الحق في التعليم الجيد، معتبرين أن كلامها يمكن فهمه على أنه اعتراف بفشل سياسة التعليم العمومي في ضمان مستوى موحد لجميع التلاميذ.

وأضافوا أن منصب مديرة أكاديمية جهوية لا يخول إطلاق تصريحات تفضيلية أو إقصائية، بل يفترض أن يعكس التزامًا بمبدأ الإنصاف والعمل على رفع المستوى التربوي للجميع دون استثناء.

يبقى الملف محور متابعة من قبل الجهات البرلمانية والتربوية، وسط دعوات لتوضيح موقف الوزارة وضمان تكافؤ الفرص بين جميع التلاميذ.